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  隨著我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。而垃圾分類可以減少環境污染，減少土地資源消耗，減少垃圾處理量，是一項利國利民的大工程。

  為了讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強學生規范投放垃圾的意識，大連美佳組織轄區小學——高新區實驗學校的同學們開展垃圾分類知識講座，鼓勵同學們在掌握垃圾分類知識的同時，把理論應用于實踐，共同守護美麗地球家園。

垃圾分類知識講座

  垃圾分類宣講員使用多媒體技術進行教學講解，從垃圾圍城的現狀、為什么要垃圾分類、垃圾分類的標準、如何實行垃圾分類四個方面進行具體的講解和介紹。

  “什么是廚余垃圾？”
  “口香糖、大骨頭、貝殼都和吃的有關，為什么要扔到其他垃圾桶里？”
  “哪些電池是有害垃圾，哪些電池是其他垃圾？”
  “哪些紙張不建議回收？”
  垃圾分類宣講員以知識問答的形式與同學們進行教學，學生在認真聆聽垃圾分類知識講解之后，踴躍舉手回答，氣氛熱烈，進一步加深了他們對垃圾分類的認識。

  此次活動增強學生的環保意識，鼓勵同學們從身邊點滴做起，讓大家小手拉起大手，創造家校共育的新氣象。垃圾分類就是新時尚，大連美佳將會加強學生垃圾分類教育，向學生、家庭發出倡議，希望有更多的人能夠參與到垃圾分類的行動中來，為保護生態環境、構建綠色校園做出積極貢獻。

  最后我們再一起復習一下垃圾分類吧~

  A什么是垃圾分類？
  垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。
通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。
  B為什么要垃圾分類？
  垃圾通過分類收集后，便于對不同類垃圾進行分類處置。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。生活垃圾分類有以下好處：
  1）減少占地:垃圾分類，去掉能回收的，不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
  2）減少環境污染：廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質，會對人類產生嚴重的危害，土壤中的廢塑料會導致農作物減產，因此回收利用可以減少危害。
  3）變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5億—6億個，廢塑料占生活垃圾的3%—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。因此，垃圾回收既環保，又節約資源。
  C如何垃圾分類？
  1.可回收物
  主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
  廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
  塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
  玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
  金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
  布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
  2.廚余垃圾
  包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥。
 3.有害垃圾
包括廢充電電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
  4.其他垃圾
  包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾、一次性電池等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
  D垃圾分類的誤區
  誤區一：大棒骨是廚余垃圾  X
  事實上，大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其他垃圾”。類似的還有玉米核、堅果殼、貝殼。
  誤區二：廁紙衛生紙是可回收物  X
  廁紙、衛生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等，也不可回收。
  誤區三：花生殼算其他垃圾 X
  “果殼瓜皮”的標識就是花生殼，的確屬于廚余垃圾。家里用剩的廢棄食用油，目前也歸類在“廚余垃圾”。